隨著中國經濟的高速騰飛，職業教育作為教育的一部分,在經濟重心和發展上都占有舉足輕重的作用。深化職業教育改革也是現今教育工作者的重要任務。大力發展高等職業教育是我國在經濟全球化發展形勢下實現經濟快速可持續發展的必然選擇，是推進高等教育大眾化的有效渠道，職業教育的利好政策近年來也相繼發布，我們一起來匯總一下2019年-2021年有關職業教育的相關政策信息。

2019年相關政策信息匯總

2019年2月
發布部門：教育部
政策名稱：《國家職業教育改革實施方案》
?關鍵內容簡述：完善國家職業教育制度體系;構建職業教育國家標準，啟動1+X證書制度試點工作;促進產教融合校企“雙元”育人,堅持知行合一、工學結合，推動校企全面加強深度合作,打造一批高水平實訓基地。多措并舉打造“雙師型”教師隊伍;建設多元辦學格局，推動企業和社會力量舉辦高質量職業教育，做優職業教育培動訓l評價組織;加強職業教育辦學質量督導評價。


2019年2月
發布部門：國務院
政策名稱：《中國教育現代化2035》
?關鍵內容簡述：提出了推進教育現代化的八大基本理念:更加注重以德為先,更加注重全面發展，更加注重面向人人，更加注重終身學習，更加注重因材施教，更加注重知行合更加注重融合發展，更加注重共建共享。明確了推進教育現代化的基本原則;堅持黨的領導、堅持中國特色、堅持優先發展、堅持服務人民、堅持改革創新、堅持依法治教、堅持統籌推進。


2019年2月
發布部門：國務院
政策名稱：《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022)年》
?關鍵內容簡述：實施新時代立德樹人工程，推進基礎教育鞏固提高，推進高等教育內涵發展，全面加強新時代教師隊伍建設，大力推進教育信息化,實施中西部教育振興發展計劃推進教育現代化區域創新試驗,推進共建“一帶—路教育行動。深化重點領域教育綜合改革。


2019年4月
發布部門：教育部
政策名稱：《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》
?關鍵內容簡述：打造技術技能人才培養高地;打造技術技能創新服務平臺;打造高水平專業群;以“四有”標準打造數量充足專兼結合、結構合理的高水平雙師隊伍;提升樓企合作水平;培養適應高端產業和產業高端需要的高素質技術技能人才;提升學校治理水平;加強與職業教育發達國家的交流合作，引進優質職業教育資源。


2019年4月
發布部門：教育部
政策名稱：《建設產教融合型企業實施辦法(試行)》
?關鍵內容簡述：根據實施辦法，將重點建設培育主動推進制造業轉型升級的優質企業，現代農業、智能制造、高端裝備、新代信息技術生物醫藥、節能環保等急需產業領域企業，以及養老、家政、托幼、健康等社會領域龍頭企業;堅持平等自愿普惠，推進放管服改革，激勵措施與企業投資興辦職業教育、接收學生實習實訓、接納教師崗位實踐開展校企深度合作、建設產教融合實訓基地等實際工作相掛鉤。


2019年4月
會議類
會議名稱：全國深化職業教育改革電視電話會議
?關鍵內容簡述：實施雙高計劃，引領學校改革;分省簽訂備忘錄，推動地方發展;把握關鍵點，培養培訓高素質技術技能人才,提升育人質量;關注國際盤，擴大職業教育對外開放,拓展工作范圍。


2019年4月
發布部門：教育部
政策名稱：《高職擴招專項工作實施方案》
?關鍵內容簡述：擴大招生計劃，做好高職招的補報名工作，做好高職擴招專項考試工作，做好招生錄取工作，做好分類教育管理工作，推動教師教材教法改革，做好就業服務，中央財政加大對高職院校擴招的支持力度，引導地方政府落實生均撥款制度、獎助學金提高標準，擴招政策等，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，加大政府購買高職教育服務力度。


2019年5月
會議類
會議名稱：全國就業創業工作暨普通高等學校畢業生就業創業工作電視電話會議
?關鍵內容簡述：要堅持就業優先政策，加強形勢監測預判，加大對企業的穩崗支持力度，實施好大規模職業技能培訓，大力促進創業創新帶動就業。要加強畢業生信息銜接，拓寬就業渠道，做好就業創業服務,精準施策促進高校畢業生就業創業。要認真做好農民工就業創業工作，防止出現大規模返鄉潮;勞務輸出省份要多渠道幫助返鄉農民工在縣城和多村創業，帶動更多農村勞動力在家門口實現就業。各地、各有關部門要強化責任擔當，密切協作配合，狠抓政策落實,有效穩住就業大局、穩定社會預期。


2019年5月
發布部門：教育部
政策名稱：《職業技能提升行動方案(2019-2021）》
?關鍵內容簡述：對職工等重點群體開展有針對性的職業技能培訓，大力開展企業職工技能提升和轉崗轉業培訓，對就業重點群體開展職業技能提升培訓和創業培訓，加大貧困勞動力和貧困家庭子女技能扶貧工作力度:激發培訓主體積極性，有效增加培訓供給，支持企業興辦職業技能培訓，推動職業院校擴大培訓規模，鼓勵支持社會培訓和評價機構開展職業技能培訓和評價工作，鼓勵支持社會培訓和評價機構開展職業技能培訓和評價工作，加強職業技能培訓基礎能力建設:完善職業培訓補貼政策，加強政府引導激勵:加強組織領導，強化保障措施。


2019年6月
發布部門：教育部
政策名稱：《關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》
?關鍵內容簡述：明確培養目標; 規范課程設置。課程設置分為公共基礎課程和專業 (技能)課程兩類:合理安排學時:加強實踐性教學，實踐性教學學時原則， 上占總學時數50%以上:嚴把畢業出口關,確保學生畢業時完成規定的學時學分和教學環節，結合專業實際組織畢業考試(考核) .保證畢業要求的達成度，堅決杜絕“清考”行為:鼓勵學校積極參與實施1+X證書制度試點,將職業技能等級標準有關內容及要求有機融入專業課程教學，優化專業人才培養方案，同步參與職業教育國家“學分銀行”試點，建立有關工作機制。對學歷證書和職業技能等級證書所體現的學習成果進行登記和存儲計入個人學習賬號,嘗試學習成果的認定、積累與轉換:加強分類指導。


2019年7月
發布部門：教育部
政策名稱：《關于調整職業院校獎助學金政策的通知》
?關鍵內容簡述：擴大高職院校獎助學金蓋面、提高補助標準，增加高職院校國家獎學金名額， 擴大高職院校國家勵志獎學金覆蓋面擴大高職院校國家助學金覆蓋面、提高補助標準;設立中等職業教育國家獎學金，從2019年起，設立中等職業教育國家獎學金，用于獎勵中等職業學校(含技工學校)全日制在校生中特別優秀的學生。每年獎勵2萬名，獎勵標準為每生每年6000元。


2019年10月
發布部門：教育部
政策名稱：《關于教育支持社會服務產業發展提高緊缺人才培養培訓質量的意見》
?關鍵內容簡述：完善學科專業布局，健全專業隨產業發展的動態調整機制，調整優化學科專業目錄，及時增設相關領域本專科專業:重點擴大技術技能人才培養規模:加快培養適應新業態、新模式需要的復合型創新人才，鼓勵引導普通本科高校主動適應社會服務產業發展需要，設置家政學、中醫康復學、中醫養生學、老年醫學.康復治療學.心理學、護理學和社會工作等相關專業;積極培養高層次管理和研發人才;支持從業人員學歷提升;鼓勵院校廣泛開展職業培訓:健全教學標準體系:建設高質量課程教材資源;開展1+X證書制度試點:推動校企深度合作:鼓勵學生創新創業;打造“雙師型”教師隊伍:廣泛開展國際交流與合作。


2019年10月
發布部門：教育部
政策名稱：《國家產教融合建設試點實施方案》
?關鍵內容簡述：要充分發揮城市承載、行業聚合、企業主體作用，重點在完善發展規劃和資源布局、推進人才培養改革、降低制度性交易成本、創新重大平臺載體建設、探索發展體制機制創新等方面先行先試。有條件的地方要以新發展理念規劃建設產教融合園區。健全以企業為重要主導、高校為重要支撐、產業關鍵核心技術攻關為中心任務的高等教育產教融合創新機制:要落實組合投融資和財政等政策激勵。


2019年10月
發布部門：教育部
政策名稱：《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》
?關鍵內容簡述：建設分層分類的教師專業標準體系;推進以雙師親質為導向的新教師準入制度改革;構建以職業技術師范院校為主體、產教融合的多元培養培訓格局;完善“固定崗+流動崗"的教師資源配置新機制:建設“國家工匠之師”引領的高層次人才隊伍:聚焦1+X證書制度開展教師全員培訓:建立校企人員雙向交流協作共同體;深化突出“雙師型”導向的教師考核評價改革:落實權益保障和激勵機制提升社會地位:加強黨對教師隊伍建設的全面領導:強化教師隊伍建設改革的保障措施。


2019年10月
發布部門：教育部
政策名稱：《中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位名單》
?關鍵內容簡述：公布了“雙高計劃”第一輪建設單位名單，共197所學校入選，其中高水平學校56所，高水平專業群141個。


2019年11月
發布部門：教育部
政策名稱：《職業院校全面開展職業培訓促進就業創業行動計劃》
?關鍵內容簡述：提出廣泛開展企業職工技能培訓，積極開展面向重點人群的就業創業培訓，大力開展失業人員再就業培訓，做好職業指導和就業服務， 推進培訓資源建設和模式改革，加強培訓師資隊伍建設，支持多方合作共建培訓實訓基地，完善職業院校開展培訓的激勵政策，健全參訓人員的支持鼓勵政策，建立培訓評價與考核機制。


2019年12月
發布部門：國務院
政策名稱：《中華人民共和國職業教育法修訂草案(征求意見稿）》
?關鍵內容簡述：共修訂調整41條，新增15條。明確了現代職業教育體系框架，打通職業學校教育發展通道，向上包括專科、本科層次的職業高等學校;向下融入義務教育，加強職業啟蒙教育.同時，推進中等、高等學歷職業教育的貫通培養，可以實行彈性學制。


2019年12月
發布部門：國務院
政策名稱：《國務院關于進步做好穩就業工作的意見》
?關鍵內容簡述：支持企業穩定崗位，持續加大援企穩崗力度，加強對企業金融支持，規范企業裁員行為，維護勞動者合法權益，引導企業開拓國內市場:開發更多就業崗位，挖掘內需帶動就業加大投資創造就業，穩定外貿擴大就業，培育壯大新動能拓展就業空間:促進勞動者多渠道就業，鼓勵企業吸納就業扶持創業帶動就業，支持靈活就業和新就業形態，加強托底安置就業，穩定高校畢業生等青年就業:大規模開展職業技能培訓，大力推進職業技能提升行動，擴大技能人才培養培訓規模，加強職業培訓基礎能力建設:做實就業創業服務:做好基本生活保障，更好發揮失業保險作用，做好困難人員生活保障。


2020年相關政策信息匯總
2021年3月
發布部門：全國人大常委會
政策名稱：《第十三屆全國人民代表大會第四次會議關于2020年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2021年國民經濟和社會發展計劃的決議》
?關鍵內容簡述：推動職業教育提質培優，完善高職院校“分類招考”制度，健全普職融通制度。開展多樣化的在職培訓和繼續教育。


2021年3月
發布部門：國務院
政策名稱：《政府工作報告》重點工作分工的意見
?關鍵內容簡述：增強職業教育適應性，深化產教融合、校企合作，深入實施職業技能等級證書制度。


2021年4月
發布部門：全國人大常委會
政策名稱：《中華人民共和國教育法(2021修正)》
?關鍵內容簡述：國家實行職業教育制度和繼續教育制度。


2021年4月
發布部門：全國人大常委會
政策名稱：《中華人民共和國鄉村振興促進法》
?關鍵內容簡述：人民政府應當采取措施， 加強職業教育和繼續教育，組織開展農業技能培訓、 返鄉創業就業培訓和職業技能培訓，培養有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民和農村實用人才、創新創業帶頭人。


2021年4月
發布部門：國務院
政策名稱：《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》
?關鍵內容簡述：實施職業教育的公辦學校可以吸引企業的資本、 技術、管理等要素， 舉辦或者參與舉辦實施職業教育的營利性民辦學校。


2021年6月
發布部門：全國人大常委會
政策名稱：《國務院關于2020年中央決算的報告》
?關鍵內容簡述：合理完善普惠性學前教育保障機制，促進職業教育高質量發展， 加大對中西部高校的支持力度。


2021年6月
發布部門：國務院
政策名稱：《全民科學素質行動規劃綱要(2021-2035年)》
?關鍵內容簡述：實施職業技能提升行動。在職前教育和職業培訓中進一步突出科學素質、安全生產等相關內容.構建職業教育、就業培訓、技能提升相統一的產業工人終身技能形成體系。


2021年7月
發布部門：國務院
政策名稱：《教育部關于做好全國中等職業學校管理信息系統建設工作的通知》
?關鍵內容簡述：推進教育治理體系和治理能力現代化，加快現代職業教育體系建設進一步提升中等職業教育管理規范化、數據管理標準化、督導監管信息化、決策治理科學化，建成全國中等職業學校管理信息系統，建設和運行維護統一納入省級教育信息化建設重點項目。